阿德勒這樣教-讓你深入了解小孩子在想什麼的一本書，教出自信、獨立、勇敢的孩子 @旅咖趴趴走

愷愷已經到了動不動就說不要！不要！真的是到了3歲豬狗嫌叛逆的年紀了，但因為這個年紀還無法很完整表達事情，所以只能透過觀察才能了解小孩發生什麼事，進而教導小孩，而關於兒童心理學「阿德勒這樣教」ㄧ書教會了愷媽許多觀念。

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阿德勒這樣教這本書怎麼說?

阿德勒這樣教這本書怎麼說?

阿德勒出生在維也納的猶太家庭，因爲他從小患有佝僂症，所以四歲前都無法走路，而在四歲時又得到了肺炎。就是因為阿德勒在很小的時候就經歷過請多的病痛，所以更刻苦銘心，並立志想要成為醫生。

在阿德勤這本書，筆者以第三者的角度陳述許多兒童行為的故事以及故事背景，然後再一一解說，是什麼前因後果造成小孩會做這件事。讓我印象最深刻的是，有些小朋友的成績本身就不好了，而父母對於成績很在乎，如果小孩考不過父母規定的分數“必打“，而學校的老師通常會讓小孩把考的不好的成績單拿回去給父母簽，但不知道小孩為了逃避被父母責罰，有時候會把成績單藏起來，或者是自已假裝父母的簽名。

從這種小事就可以知道，小孩成績不好–>父母責罰–>不喜歡上學–>逃學。很多小孩子的行為是有前因後果可循的，如果可以早一步了解小孩為什麼不喜歡上學(原因是每次考不好父母都會責罰)，那就不會演變到小孩最後逃學了。然而了解原因後，要如何解決小孩成績不好，是小孩對該科沒有興趣還是別的原因(老師不夠正，無法激起學習的慾望，別懷疑老師夠正學生肯定“超“喜歡上課的)

即使是自已生的，但很多時候就不了解小孩子心裡在想什麼，但透過觀察，再交叉對照阿德勤的書，可以慢慢抓出原因，小孩可能是發生了什麼事情。很幸運的是，我不是一個很厲害的媽媽，但，在孩子身上發生了什麼問題，我都會去找答案，並加以解決，因為我知道，小孩在小時候心中有問題的話就要加以解決，不然會成為人生中的缺口。

也許會覺得這樣的說法很誇張，這是發生在我身邊的事件，有朋友的小孩進了一所雙語幼兒園，因為幼兒園裡的小朋友的英語基礎都很好，但我朋友的小孩英文不是很好，再加上進度和其他的同學跟不上，不夠有自信學習，而幼兒園的老師因為要拼小孩的學習能力，所以也沒有把太多耐心放在這位小朋友身上，漸漸地，這位小朋友再也不喜歡上學，他說，同學都會笑他，而老師也沒有幫孩子解決這個問題，最後，我朋友幫她的孩子換了一所不同風格的學校(不重學業、是以輕鬆教育的方式教導小孩)，最後，孩子因為這樣的學習環境她慢慢放開心，漸漸不討厭英語，再變成喜歡英語，現在，在講台上可以獨自說完一個故事。如果小孩的媽媽沒有察覺小孩真正的問題是什麼，那小孩只會很討厭英語，最後，和英語死不相往來(我相信很多人都是這樣)。